Обучение навыкам самообслуживания детей с аутизмом
Умение застегнуть пуговицу, вовремя попроситься на горшок или помыть руки кажется естественным. Но для ребёнка с РАС эти действия - сложный алгоритм, который не складывается сам. Без системного обучения родители годами делают всё за детей: кормят с ложки, одевают, вытирают. Это истощает и не даёт ребёнку шанса на самостоятельность.
Обучение навыкам самообслуживания детей с аутизмом в центре «Аутека» строится на двух принципах: разбивка на микро-шаги и визуальная поддержка. Мы не учим «одеваться» - мы учим «взять футболку, найти горловину, просунуть голову, просунуть правую руку, левую». Каждый шаг подкрепляется (конфета, мультик, похвала), а подсказки постепенно убираются.
С чего начать дома после консультации с куратором:
- Туалет. Сначала просто сажаем на горшок по расписанию (каждые 30-60 минут) и даём награду за любое сидение. Затем учим проситься карточкой PECS или кнопкой. Никакого наказания за лужи - только подкрепление за успех.
- Одевание. Используем метод «назад»: сначала ребёнок делает последний шаг (натянуть шапку), потом предпоследний, и так до полной цепочки. Покупаем одежду без мелких застёжек на старте.
- Приём пищи. Учим сидеть за столом 2 минуты с визуальным таймером. Награда - немедленно, после таймера. Постепенно увеличиваем время. Для жевания - специальные тренажёры и твёрдые продукты, нарезанные брусочками.
Наши поведенческие терапевты создают индивидуальную программу для каждого ребёнка, а потом обучают родителей продолжать дома.
Читайте также: